uniVERSEty
Entwicklung, Etablierung und Vernetzung
von virtuellen Räumen an Hochschulen
Gemeinsam Lehren und Lernen im Metaversum – eine Vision, die besonders für Hochschulen immer mehr an Bedeutung gewinnt. Zum Erfahrungsaustausch und gegenseitigen Kennenlernen der Möglichkeiten haben sich interessierte Akteure im Netzwerk uniVERSEty zusammengefunden.
N E W S
fördert unser Netzwerk!
Unser Netzwerk für virtuelle Lernumgebungen an Hochschulen hat von der „Stiftung Innovation in der Hochschullehre“ im Programm „Fokus Netzwerke. Stärkung von Netzwerken als innovationsbefördernde Akteure“ als einer von 22 Akteuren bei 120 Einreichungen eine Förderung über 3 Jahre erhalten. Wir danken der Stiftung für die Unterstützung und freuen uns auf die gemeinsame Ausgestaltung der dadurch erweiterten Möglichkeiten.
https://stiftung-hochschullehre.de/foerderung/fokus-netzwerke/foerderentscheidung/
Chat-Server
Asynchroner Austausch findet über den Mattermost-Server des Hochschulforum Digitalisierung statt: https://mm.hochschulforumdigitalisierung.de/universety/
Monatliche Arbeitstreffen
Arbeitstreffen finden bis einschl. April jeweils am 3. Donnerstag im Monat von 9-10 Uhr per Videokonferenz statt. Ab Mai 2023 jeweils am 3. Freitag im Monat. Die Zugangsdaten finden sich auf dem Chat-Server.
Das nächste Gesamttreffen ist
am Donnerstag, 20.04.2023 um 9 Uhr.
Arbeitsgruppen treffen sich individuell.
Hochschulen vernetzen sich
Einige Hochschulen haben ihren Campus bereits in den virtuellen 3D-Raum erweitert oder überlegen, dies zu tun. Auf Initiative des Immersive Learning Lab der FH Erfurt und des XR HUB Bavaria wurde im September 2021 der Arbeitskreis uniVERSEty gegründet: Ziel ist es, im Rahmen von Workshops und Veranstaltungen Erfahrungen zu teilen, virtuelle Orte standort-übergreifend zu vernetzen und so ein Netzwerk aus Kompetenzen und virtuellen Räumen zu erschaffen, in dem Studierende und Dozent:innen zusammenkommen, sich austauschen und gemeinsam lernen.
Einige Hochschulen arbeiten mit der Open Source-Software „Mozilla Hubs“, mit der virtuelle Multi-User Welten direkt über den Browser – mit und ohne VR-Headset – zugänglich und leicht zu verknüpfen sind. Andere Plattformen werden aber ebenso untersucht und verwendet.
Virtuelle Lernräume
Im Virtuellen soll ein Ort entstehen, der als Treffpunkt wahrgenommen, gern besucht und aktiv genutzt wird. Die Durchführung von thematisch fokussierten Events an diesem Ort soll zur Etablierung des „Metaverses“ beitragen. Wir freuen uns, wenn weitere akademische Partner:innen Interesse am Erfahrungsaustausch haben und mit uns virtuelle Räume für Hochschulen weiterentwickeln wollen.
Mögliche Anwendungsfälle und Nutzungsarten für Forschung und Lehre sind vielfältig. Virtuelle Umgebungen sind dabei nicht nur Umgebung für die Durchführung von Forschung, sondern deren Entwicklung und Nutzung sind selbst Forschungsgegenstand. Zuerst entstehen aus der Realität bekannte Lehr- und Begegnungsräume wie z.B. Vortrags-, Meeting- , Labor- und Workshopräume sowie Ausstellungsbereiche, es wird aber auch Bibliotheken oder Cafés und Lounges geben. Mit zunehmender Nutzung kann im Sinne eines Metaverse das Angebot auch für Partner:innen der Hochschulen wie Unternehmen und Verbände, für Schulen und für gemeinschaftliche Erlebnisse von Kunst und Kultur geöffnet werden.
Geplante Gemeinsame Aktivitäten
Austausch
über Erfahrungen
und Interessen
Veranstaltungen
Gemeinsame Workshops,
Lehrveranstaltungen
und Konferenzen
universe
Vernetzung und
gemeinsame Nutzung
von Räumen
Gestaltung
Zusammenarbeit bei
Entwurf und
Erstellung von Räumen
Betrieb
Einrichtung,
Einführung und
(gemeinsamer) Betrieb
Forschung
Kollaborative Erforschung und
(Weiter-)Entwicklung von Technologien, Formaten und Wirkungen
Beteiligte Hochschulen und Partner
Fachhochschule Erfurt
Immersive Learning Lab
Bergische Universität Wuppertal
Schwerpunkte
• VR-Autorenwerkzeuge
• Didaktische Konzepte und Methoden
• www.Figments.nrw | VR-Autorenwerkzeuge
TU Chemnitz
Schwerpunkte
• VR/AR-Anwendungen in der Produktionstechnik
• Virtueller Zwilling
• Dynamischer Hüftimplantatsimulator
• SFB Hybrid Societies
Hochschule München
Schwerpunkte
• VR- und AR-Anwendungen im Tourismus
• Multi-user Anwendungen in der Lehre
• Kollaboratives Arbeiten im virtuellen Raum
Universität Ulm
Kompetenzzentrum eEducation
Schwerpunkte
• Notfallmedizinische VR-Trainings im Curriculum Humanmedizin
• Virtuelle Rekonstruktion eines realen Trainingshospitals
• Wahlfach „Hand-on Virtual Reality“ für angehende Mediziner:innen
Universität Potsdam
Hochschule Kaiserslautern
Schwerpunkte
• XR-Anwendungen im Bereich Immersive Learning
• Immersive Analytics
• Visual Data Analysis mit R und Python
Hochschule Coburg
Schwerpunkte
• XR für Wissensarbeit
• Multimodale und Multi-Device Interaktion
• XR für Autonomes Fahren
• XR für Hochschulbildung
Aurea UniVRsity
Schwerpunkte
• Entwicklung VR-Studiengänge
• Entwicklung Metaverse
XR Hub Bavaria
Schwerpunkte
• Initiative zur Stärkung des Medien- und Wirtschaftsstandorts Bayern
• Anlauf-, Informations- und Kommunikationsschnittstelle
• Unterstützung der XR-Akteure in Bayern
• Nationale und internationale Vernetzung
• XR der Öffentlichkeit zugänglich und erlebbar machen
• XR Spaces
• XR Network
• XR Magazine
Universität Bayreuth
Game Innovation Lab
Technische Universität Ilmenau
Ludwig-Maximilians-Universität München
WU Wien
Schwerpunkte
• Virtuelle Lehr- und Lernumgebungen didaktisch um- und einsetzen
• VR/AR-Konzepte und Anwendungen für wirtschaftswissenschaftliche Fächer
• 360° Videos
• Niederschwellige Medienproduktion
Hochschule Fresenius
AMD Akademie Mode & Design
Schwerpunkte
• VR-Anwendungen in Lehrszenarien (Präsenz- & Fernlehre)
• skip Institut für angewandte digitale Visualisierung e.V.
Justus-Liebig-Universität Gießen
Schwerpunkte
• Didaktisch sinnvoller Einsatz von virtueller Hochschullehre
• Kollaboratives Arbeiten im virtuellen Lehrraum
• Konzeption virtueller Lehrräume
Ruhr-Universität Bochum
Schwerpunkte
• AR und VR im formalen Bildungskontext
• Medienkultur, Medienbildung und Medienreflexion
• Mensch-Maschine-Interaktion aus medienkulturwissenschaftlicher Perspektive
Technische Universität Dresden
Schwerpunkte
• 360°-Touren als Lernumgebungen
• TeachInVR: VR-Lehr- und Lernumgebung
RWTH Aachen
Schwerpunkte
• MyScore – Avatar-basiertes Lehren und Lernen in VR
• Entwicklung von Open Source VR-Anwendungen unter UNITY
Hochschule Darmstadt
Hochschule Neu-Ulm
Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart
Schwerpunkte
• VR/AR-Anwendungen in der Hochschullehre
• DHBW-weite Arbeitsgruppe „VR und AR“
• didaktische Konzeption, Umsetzung und Evaluation von Lehr-/Lernszenarien
• Interdisziplinäre Kompetenzen fördern
Humboldt-Universität Berlin
Private Hochschule für Wirtschaft und Technik
Schwerpunkte
• VR/AR-Anwendung im Labor-, Produktions- und Bildungsbereich
• Umwelt- und Energietechnik
• MINT
Hochschule Biberach
Schwerpunkte
• XR Anwendungen in der Bau- und Immobilienbranche
• Digital Change Management
• Building Information Modelling
• Robotik und 3D-Druck
Hochschule Fresenius Berlin
Schwerpunkte
• Psychologie und VR
• Projekt: Psychologische Diagnostik goes VR – ist es möglich die psychologische Diagnostik bei gleichbleibender Güte in den VR zu verlagern?
weitere Universitäten
und Hochschulen
Versinar | 7. Juni 2022 | 14 Uhr
Virtuelle Lehr- und Lernräume an Hochschulen
Am 7. Juni um 14 Uhr konnten Interessierte uniVERSEty im Rahmen der VR/AR-Learning Days kennenlernen, natürlich im virtuellen Raum. Die Initiatoren stellten Ziele und Organisation des Netzwerkes vor, die Akteure präsentierten gemeinsame und individuelle Aktivitäten. Gemeinsam diskutierten wir über Chancen und Herausforderungen bei der Gestaltung, Etablierung, Betrieb und Weiterentwicklung und freuten uns über zahlreiche Gäste, die Fragen stellten und eigene Vorhaben erläuterten.
Die Veranstaltung startete in einer gemeinsamen Videokonferenz, von dort ging es auf eine Reise durch mehrere virtuelle Räume (webbasiert, per Desktop oder mit VR-Brille).
Zugangsdaten Videokonferenz:
https://fh-erfurt.webex.com/fh-erfurt/j.php?MTID=mde23ed14e89312a782064192c0c489f6
Zugriffscode: 2732 491 1611
Passwort: immersiv
Link zum virtuellen Raum: https://fh-erfurt.info/3Nxp3o8/universety
Die Kapazität des Raums ist auf 25 aktive Avatare begrenzt. Sollte der Raum voll sein, können Sie als unsichtbarer Gast zuschauen und -hören, sowie Nachrichten in den Chat schreiben.
Präsentation beim UNIVERSITY: FUTURE FESTIVAL
Am 3.11.2021 konnten wir unsere Initiative der Bundesbildungsministerin Karliczek, Vertreter:innen des HFD, des BmBF und vieler Hochschulen bei der Abendveranstaltung BEER:TO PEER im Rahmen des University:Future Festivals des Hochschulforum Digitalisierung (HFD) präsentieren.
